Das „Stephanus-Netzwerk Lernen“

Claudia Tennikait-Handschuh leitet die Stephanus-Akademie und hat nachfolgenden Beitrag über die Weiterentwicklung der koordinierten stiftungsinternen Lern- und Fortbildungsmöglichkeiten geschrieben.

Das Ziel vom „Stephanus-Netzwerk Lernen“ als bereichsübergreifende Zusammenarbeit ist es, gemeinsam Lernprozesse zu gestalten, die auf den Gesamterfolg des Unternehmens sowie auf die Bedürfnisse der Mitarbeitenden zugeschnitten sind. Hoher Praxisbezug und direkte Anwendbarkeit, die Weiterentwicklung digitaler Lernformate und die Berücksichtigung stiftungsspezifischer Anforderungen spielen dabei eine wichtige Rolle.

Die Corona-Pandemie und die damit einhergehenden Kontaktbeschränkungen erschwerten auch die Sicherstellung der Fort- und Weiterbildung massiv. Lernangebote der Stephanus-Akademie und anderer bewährter externer Bildungsanbieter mussten ausfallen, verschoben werden oder wurden, wenn möglich, als Live-Online-Formate durchgeführt. Zugleich stiegen Angebot und Nutzung von eLearning-Kursen diverser Anbieter. Diese erweisen sich in der Praxis zwar als nützlich, um verpflichtende Fortbildungsnachweise zu erwerben, orientieren sich aber oftmals nicht an stiftungsspezifischen Anforderungen, Standards und Prozessen.

In Abstimmung mit dem Vorstand haben wir deshalb im September 2020 das „Kompetenzteam eLearning“ ins Leben gerufen. Schnell fanden sich aus allen Geschäftsbereichen, der IT und weiteren zentralen Diensten Kolleg/-innen mit Bildungsverantwortung zusammen. Gemeinsam wurden die Optionen und Anforderungen zur Einführung einer digitalen Lernplattform und Entwicklung eigener WBT (Web Based Training) erkundet. Inzwischen sind eine Reihe stiftungsspezifischer digitaler Fortbildungsangebote entwickelt, getestet und erfolgreich im Einsatz.

Mit wachsender gemeinsamer Erfahrung hat sich die Perspektive erweitert. Wir setzen uns aktuell mit folgenden Fragestellungen auseinander:

  • Welche Lernziele und -inhalte eignen sich zukünftig aus methodisch-didaktischer Sicht primär für eine digitale Umsetzung, welche sollten wir in Präsenz schulen?
  • Welche Kriterien wollen wir dabei zugrunde legen und welche Schlüsse ergeben sich daraus für Lernformate und deren Aufbau sowie Gestaltung?
  • Welche Themenfelder überschneiden sich bereichsübergreifend oder lassen sich zukünftig verknüpfter denken?
  • Wo genau entstehen spürbare Synergieeffekte durch einen koordinierten Abstimmungsprozess in der Planung und Umsetzung interner Lernprozesse und wie können wir diese fördern und angemessen gestalten?

Die Teilnehmenden im „Kompetenzteam eLearning“ haben im Februar 2022 beschlossen, ihre Arbeit gemeinsam als „Stephanus-Netzwerk Lernen“ fortzuführen. Wir arbeiten  lösungsorientiert, bringen unsere spezifischen Kompetenzen ein und profitieren so gegenseitig voneinander.

Aktuelle Themen sind der weitere Ausbau von Pflichtschulungen in digitalen Formaten, die Optimierung der Prozesse von der Bildungsidee bis zur Nutzung sowie die weitere Vertiefung der bereichsübergreifenden Kooperation zu Themen der Fort- und Weiterbildung.

Bei Fragen, Anregungen oder Interesse an unserem Netzwerk können Sie mich gern kontaktieren:
akademie@stephanus.org

Claudia Tennikait-Handschuh
Leiterin Stephanus-Akademie und Koordinatorin „Stephanus-Netzwerk Lernen“

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